VIETNAMESE

· Đánh giá tình trạng phát triển ngôn ngữ của trẻ gia đình đa văn hóa, giúp trẻ đạt được phát triển hài hòa bằng cách thực hiện giáo dục ngôn ngữ hợp lý cho trẻ đang gặp khó khăn trong giao tiếp.

· Lên kế hoạch đẩy mạnh phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong chính cuộc sống thường ngày bằng cách giáo dục ngôn ngữ cho trẻ gia đình đa văn hóa kết hợp với tư vấn và cung cấp cách thức giáo dục cho bố mẹ đa văn hóa.

· Người được nhận đảm bảo sinh hoạt cơ bản quốc dân, Gia đình có thu nhập dưới 52% mức thu nhập tầm trung tiêu chuẩn

· Gia đình bố mẹ đơn thân, gia đình ông cháu hoặc bà cháu, gia đình vợ chồng cùng đi làm, gia đình đông con (trên 3 con), gia đình có người bị khuyết tật hay có bệnh cần điều dưỡng, chăm sóc

· Gia đình cư trú ở đảo hay địa phương xa tách biệt

· Trường hợp do chủ tịch thành phố, quận huyện đánh giá là cần thiết dù đã vượt quá tiêu chuẩn hỗ trợ ưu tiên(Ví dụ: Có thể ưu tiên lựa chọn hộ gia đình không có nghề nghiệp, thu nhập thấp như lao động công nhật, lao động thời vụ đã bị mất việc, tiểu thương đã tạm ngừng kinh doanh hoặc phá sản)

· Trẻ gia đình đa văn hóa đang được nhận gói trị liệu ngôn ngữ theo sự hỗ trợ từ nguồn ngân sách quốc gia và ngân sách địa phương hoặc đang được giáo dục và thúc đẩy phát triển ngôn ngữ theo các dịch vụ miễn phí khác.

· Không được nhận hỗ trợ trùng với dịch vụ sinh hoạt con trẻ trong Dịch vụ giáo dục tại nhà dành cho gia đình đa văn hóa

· Sử dụng công cụ đánh giá hợp lý với đối tượng trẻ và đánh giá mức độ phát triển ngôn ngữ của trẻ

· Tiến hành giáo dục ngôn ngữ để thúc đẩy phát triển trong đọc và nói, nâng cao năng lực giao tiếp trong đối thoại và xã hội, đẩy mạnh phát triển từ vựng và câu cho đối tượng trẻ có kết quả đánh giá là cần được giáo dục phát triển ngôn ngữ

· Tư vấn tâm lý, hỗ trợ xây dựng tình cảm, đánh giá khả năng ngôn ngữ và tư vấn về giáo dục cho các bậc phụ huynh là đối tượng được hỗ trợ dịch vụ hỗ trợ phát triển ngôn ngữ, đồng thời thực hiện chương trình giáo dục với chủ đề phát triển ngôn ngữ trong gia đình dành cho đại đa số bố mẹ

※ Nội dung chi tiết về chuyển trường dành cho người về nước tham khảo tại trang web của Sở giáo dục tương ứng.

· Người có chứng nhận giáo viên chính quy từ bậc 2 trở lên dạy trường trung học cơ sở và trung học phổ thông môn ngoại ngữ, trừ tiếng Anh

· Người phù hợp với tiêu chuẩn do Bộ trưởng Bộ giáo dục quyết định, có năng lực các ngoại ngữ khác không phải tiếng Anh, có năng lực trên hay tương đương với người tốt nghiệp cử nhân đại học. Tuy nhiên, trường hợp Bộ trưởng Bộ giáo dục nhìn nhận trường hợp bất đắc dĩ theo điều kiện cung cầu nhân lực của khu vực địa phương, người phù hợp với tiêu chuẩn do Bộ trưởng quyết định về năng lực ngoại ngữ trừ tiếng Anh có thể là người được công nhận nếu có học lực tốt nghiệp cấp 3 hoặc cao hơn.